გავიმეორეთ შევაჯამეთ განვლილი მასალა მოვისმინეთ ერთმანეთისპ რეზენტაციები  სზვა და სხვა თემებზე კერძოდ საბუნებისმეტყველო, კვებითი ჯაჭვი ,ჯანსახი კვება  და მისი ბმნიშვნელობა ,შემდეგი თემა ექვთიმე თაყაიშვილი ოქროს ფონდი. ვეფხის ტყაოსასნი დასხვა თემები  .ოყო საინტერესო  გავაცანი კოლეგებს საკუთარი პროექტის პრეზენტაცია გლობალური დათბობა.

დღე მერვე გავიმეორეთ წინარე ცოდნა  ვიმსჯეჯეთ პროცედურებზე.გავითვაჯისწინეთ დიფერენციაჯური სწავლების მეთოდები.

დღე მეშვიდე.ვისწავლეთ ხარაჩოს შექმნა  პრეზენტაციის პროცედურების შექმნა.მივიღეთ საშინაო დავალება.

დღე მეექვსე,ვისწავლეთ ჩაშენება შევავსეთ შეფასების რუბრიკა. 

დღე მეხუთე.გავიხსენეთ წინარე ცოდნა.გავაზიარეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია და .გაუკეთეთ კომენტარი. შევქმენით მოსწავლის ნაშრომი ,რომელიცორიენტირებული იყო მიზნებიდან გამომდინარე  აქტივობებიდან. გავაფორმეთ სურათებით.

შევაჯამეთ სამი თრეინინგის შედეგები.21-ე საუკუნის უნარები მოვარგეთ სტანდარტებს გავეცანით ხუთ მიზანს. ერთი განმავითარებელი ოთხი განმსაზღვრელი ერთმანეთს გაუზიარეთ კომენტარები ბლოგებზე.

შევამოწმეთ სტანდარტიგანახლებული ფორმით,ბლუმის თეორიის მიხედვით.განვიხილეთ საკვანძო კითხვები შეუსაბამეთ ჩვენს პრეზენტაციას.
ვისწავლეთ ფოსტიდან დრაივზე გადასვლა. იქ საქაღალდის ატვირთვა და რედაქტირება

განვიხილეთ  პრეზენტაციები.მოვიძიე  ინფორმაცია ცაგნობრივი რესურსების შესახებგავეცანი ბუკლეტის შექმნის მეტოდებს.

გავეცანით ინტელის კურსს და გამოყენება
შევქმენით დოკუმენტი ,პორტფოლიოს ჩეკლისტი [რომელი დოკუმენტი სად უნდა სევინახო. გავიგეთ რომ პროექტი ემსახურება მაღალ სააზროვნო  განვითარებას. გავიგე პროექტის მნიშვნელობა და საჭიროება